رابطه سرمایه روانشناختی و رضایت شغلی با تعهد سازمانی

در دیدگاههای سنتی بیان می شد که سرمایه های مالی، انسانی و اجتماعی مهمترین نقش را در موفقیت سازمانها ایفا می کنند.اما در سالهای اخیر توجه ی محققان سازمانی به توانمندیها و صفات مثبت در افراد و اهمیت محیطهای مثبت معطوف شد و بیان شد صرف داشتن امکانات و تکنولوژیهای پیشرفته، مهارتها و تجربه های شغلی و تعاملات اجتماعی نیروی انسانی، موفقیت سازمانها تضمین نمی شود بلکه صفات مثبت کارکنان موضوع حایز اهمیت تری است. اینجا بود که سرمایه جدیدی به نام سرمایه روانشناختی برای سازمان ها معرفی شد. این پژوهش در صدد است که به سنجش سرمایه روانشناختی کارکنان اداره ی کل آموزش و پرورش استان یزد بپردازد و ارتباط این سرمایه ( بعنوان متغیر مستقل) را با تعهد سازمانی( بعنوان متغیر وابسته) و رضایت شغلی( بعنوان متغیر میانجی) آنها مورد بررسی قرار دهد. روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. داده های این پژوهش از طریق پرسشنامه و نمونه ای متشکل از 150 کارشناس اداره کل آموزش و پرورش و با استفاده از نمونه گیری تصادفی جمع آوری شده است.داده های جمع آوری شده توسط نرم افزار18 spss و8.5 lissrel مورد تحلیل قرار گرفت و با توجه به نوع داده ها، روش تحقیق و توزیع داده ها از روش های همبستگی و رگرسیونی از جمله ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری و همچنین تحلیل عاملی مورد استفاده قرار گرفته است. نتایج نشان داد که اداره کل آموژش و پرورش استان یزد دارای سرمایه ی روانشناختی در سطح نسبتا بالایی است و از اینرو کارکنانی با تعهد سازمانی بالایی دارا است و نیز رضایت شغلی بر رابطه بین سرمایه روانشناختی و تعهد سازمانی تاثیر نسبی دارد . همچنین ارتباط سرمایه روانشناختی، نسبت به ارتباط هر یک از اجزایش با تعهد سازمانی در مجموع بالاتر بود.